Роль учителя в совершенствовании воспитательного и образовательного пространства школы

Роль учителя в совершенствовании воспитательного и образовательного пространства школы

Инновационные процессы не могут не затрагивать воспитание, особое внимание к которому всегда являлось яркой особенностью нынешнего образования.

Деятельность учителя будет эффективной, если он обладает высокой профессиональной преподавательской компетентностью, способен создать в классе атмосферу ответственности и взаим­ного доверия. Педагог вместе с детьми является творцом интересных дел и разнообразных форм деятельности. В своей работе учитель должен использовать игровые, дискуссионные, творческие формы общения, ролевые тренинги, коллективно творческие дела, позволяющие ребенку осознать самого себя и принимать активное участие в жизни класса и школы.

Ребенок всегда представляет собой личность, обладающую своим достоинством и своей индивидуальностью. Работа учителя и классного руководителя требует систематического самосовер­шенствования, знания возрастных и индивидуальных особенностей учащегося на каждом возрастном этапе. Все это создает основу для поиска оптимальных условий и повышения качества образования и воспитания школьников.

В. А. Лымаренко

Образование как фактор формирования инновационного человеческого потенциала : программа и материалы регион. науч.-практ. конф. учителей, [Харьков], 14 апр. 2012 г. / М-во образования и науки, молодежи и спорта Украины, Нар. укр. акад. ; [редкол.: В. И. Астахова и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2012. – 108 с. – (День науки в НУА).

Материал принадлежит указанному автору, если Вы автор эта информация для Вас.