Развитие творческой личности студента во время компьютеризации обучения

Развитие творческой личности студента во время компьютеризации обучения

Существенным недостатком в профессиональной подготовке будущих специалистов является их недостаточный профессионализм в использовании информационных и телекоммуникационных технологий, негативно влияет на эффективность и уровень преподавания. Выпускник высшего учебного заведения должен не только обладать знаниями в области компьютерной техники, но и быть специалистом в применении ИКТ (информационно-коммуникационных технологий ) в своей профессиональной деятельности.

Применение в учебном процессе компьютерной техники и ИКТ привели к изменениям в преподавании различных предметов в качестве естественного так и гуманитарного циклов.

Согласно определения С. Соловейчика, творческая личность – это личность, черты творчества которой охватывают действия от нестандартного решения простой задачи к созданию объективно нового в определенной области, личность, которая характеризуется специфическими личностными качествами, а именно: решительностью, умением не останавливаться на достигнутом, смелостью мышления, умением видеть то, что видят ее современники и видели ее предшественники, мужеством для того, чтобы пойти против течения и разрушить то, почему верит сегодня большинство.

Систематизируя правила и принципы воспитания творческих способностей личности, можно выделить основные: системности, развития, оптимальности, управления, информативности, социализации и индивидуализации. Каждый из этих принципов имеет свои правила реализации.

Для развития творческой личности студента необходимо внедрять новые педагогические технологии.

К ним относятся:

– Формирование творческого комбинаторного мышления – готовность будущего специалиста генерировать идеи;

– Умение выявлять суть проблемы или ситуации, оценивать ее возможности и пути реализации;

– Знание методологии научного поиска и методов научного исследования нетривиальных творческих подходов;

– Навыки передачи полученных знаний студентам на основе педагогических технологий.

Применение ИКТ является одним из средств фасилитации решения творческих задач для будущих специалистов.

Перед преподавателями высших учебных заведений возникла необходимость поиска оптимальных методов обучения. Большое значение имеет организация эффективной познавательной деятельности студентов, которая должна обеспечить не только усвоение знаний, но и формирование умений и навыков их усвоения. ИКТ являются одними из таких методов эффективного усвоения знаний.

Неля Кириленко, кандидат педагогических наук, Украина

Материал принадлежит указанному автору, если Вы автор эта информация для Вас.