Развитие критического мышления как элемент инновационного подхода в обучении

Развитие критического мышления как элемент инновационного подхода в обучении

На сегодняшний день критическое мышление в педагогике является неотъемлемой частью учебно-воспитательного про­цесса. Критическое мышление заставляет мыслить, размышлять, анализировать, формировать свою точку зрения и позицию. Все это является основой современного обучения, так как необхо­димость закладывать в ребенка одну лишь информацию, которая ежесекундно обновляется, теряет смысл. Наиболее ярко это проявляется в тех науках и дисциплинах, где учебный материал зависит от реалий современной жизни.

Наиболее эффективно критическое мышление можно приме­нить в процессе изучения истории, так как эта дисциплина бази­руется на массе фактов, событий, явлений, процессов, которые требуют оценок, формулировок и трактовок в процессе изучения. В силу того, что любое историческое событие может стать инструментом для пропаганды и навязывания чужого мнения, возникает необходимость в умении правильно подходить к проб­леме и рассмотрению ее наиболее дискуссионных аспектов.

Научив ребенка критически мыслить, мы сможем научить думать, а это даст возможность сформировать позицию на базе собственных оценок и восприятия. Помимо этого, критическое мышление развивает логику и последовательность действий. Умение логично и последовательно обосновать свою точку зрения позволит сформировать причинно-следственные связи, которые и проливают свет на те или иные исторические явления. Для реализации целей критического мышление можно использовать ряд приемов и методов: ассоциативный куст, прогнозирование с помощью открытых вопросов, перекрестную дискуссию, мозговой штурм и другие. Методика критического мышления вызывает интерес у учеников, что способствует эффективности обучения.

В. В. Питкевич

Образование как фактор формирования инновационного человеческого потенциала : программа и материалы регион. науч.-практ. конф. учителей, [Харьков], 14 апр. 2012 г. / М-во образования и науки, молодежи и спорта Украины, Нар. укр. акад. ; [редкол.: В. И. Астахова и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2012. – 108 с. – (День науки в НУА).

Материал принадлежит указанному автору, если Вы автор эта информация для Вас.