Особенности создания профессионального контекста на занятиях по иностранному языку

Особенности создания профессионального контекста на занятиях по иностранному языку

Иноязычная подготовка инженеров водного транспорта имеет особое зна­чение. Английский язык является языком международного морского общения, и, следовательно, важнейшей составляющей профессиональной деятельности моряков. Параметры функционирования морского английского языка для дея­тельности инженеров определены международными нормативными докумен­тами: Конвенция SOLAS-74, Конвенция STCW – 78/95 (ПДМНВ – 1978/95), MERSAR Manual (1993), SEASPEAK Training Manual (1988) и другими. Новые поправки Конвенции ПДМНВ 78/95 ставят новые, значительно повышенные, требования к знанию английского языка специалистов. Как судоводители, так и инженеры-механики, инженеры-электрики и радиоинженеры должны владеть английским языком в устном и письменном виде в достаточной степени, чтобы выполнять свои должностные обязанности в многоязычном экипаже и, в пер­вую очередь, в аварийных ситуациях и для обеспечения безопасности.

Формирование структуры профессиональных способностей инженеров мор­ских специальностей, к которым относятся и коммуникативные способности, возможно с помощью воссоздания в процессе обучения предметного, социаль­ного и психологического аспектов будущего труда, что достигается путем про­фессионального моделирования в системе практических занятий по иностран­ному языку. К эффективным формам моделирования специфических условий профессиональной деятельности судоводителя А.А. Вербицкий относит: а) си­туационные задачи, при решении которых формируются предметно-речевые способности; б) ролевые игры, помогающие становлению социально-речевых способностей и отражающие не только предметное, но и социальное содержа­ние будущего труда; в) деловые игры, обеспечивающие комплексное развитие предметно-речевых и социально-речевых способностей, а также формирование способности к отражению ситуации иноязычного общения в контексте профес­сиональной деятельности.

К сожалению, до сих пор одной из основных форм обучения иностранному языку в техническом вузе остаются аудиторные занятия, проводимые в неспе­циализированных аудиториях. Мы считаем, что проведение занятий по дисцип­лине «Иностранный язык» в специализированных лабораториях, оборудован­ных реальными приборами (например, морской радиостанцией ПВ/КВ) являет­ся необходимым условием формирования навыков и развития умений профес­сионально ориентированного общения на английском языке инженеров мор­ских специальностей. Подобные занятия обеспечивают возможность осуществ­лять конкретные профессиональные функции специалиста, решать реальные задачи и проблемы, а иноязычная речевая деятельность является средством их решения.

Так, отдельные занятия по теме «Радиооборудование» («Radio Equipment))) целесообразно провести в лаборатории «Радионавигационные системы», кото­рая оснащена реальным радионавигационным оборудованием. Такие профес­сиональные аспекты, как принцип работы с конкретным прибором, его техни­ческое обслуживание и последовательность шагов по ремонту изучаются и об­суждаются на английском языке.

Особое место в обучении профессионально ориентированному общению студентов плавательских специальностей занимают технические средства обу­чения (аудио- и видеоматериалы, компьютерные программы, тренажеры и си-муляторы). Одной из форм профессионального общения моряка является ра­диотелефонное общение. Возможности лингафонного кабинета позволяют си­мулировать радиообмен по всем вопросам, которые могут возникнуть в реаль­ной обстановке (безопасность мореплавания, безопасность человека, запрос ме­дицинской помощи, лоцманская проводка и т. д.).

Интернет-ресурс YouTube делает возможным использование на занятиях слайдов, видеороликов, видеофильмов на разные профессиональные темы, спо­собствуя моделированию реальной ситуации профессионального общения в ау­диторных условиях. При обучении студентов специальности «Техническая экс­плуатация транспортного радиооборудования» для организации дискуссий по темам «Радионавигационное оборудование», «Антенны» мы используем слай­ды: «Порядок монтажа радиостанции (АИС, навигационного приемника, при­емника НАВТЕКС и пр.) в ходовой рубке», «Инструкция по монтажу антенных кабельных разъемов радиостанции», «Порядок разборки блока питания радиостанции», «Порядок монтажа спутниковой антенны».

Порядок работы с радиостанцией можно обсуждать при помощи видео­фильма «Operating Radiostation»

Для изучения морского английского языка студентам Волжской государст­венной академии водного транспорта предоставляется возможность использо­вания мультимедийного программного комплекса (МПК) «АНГЛОМАР», ре­комендованного к применению Департаментами Морского и Речного Транс­порта Министерства Транспорта Российской Федерации. МПК «АНГЛОМАР» содержит обучающие и тестирующие компоненты. Обучающий компонент полностью соответствует объему требований Конвенции ПДМНВ-78/95. В базе справочной информации содержатся словари терминов для судомехаников (по темам «Устройства судна», «Судоремонт»), радиоспециалистов (по темам «Ра­диоаппаратура», «Метеорология»), образцы судовой документации и деловой переписки. Все это дает возможность быстро воспользоваться нужной инфор­мацией при практической работе.

Организация занятий по английскому языку в контексте профессиональной деятельности морских инженеров с использованием в учебном процессе указан­ных технических средств в условиях специально смоделированной образова­тельной среды способствует повышению эффективности обучения. Интерактив­ные формы обучения, проведение занятий в специализированных лабораториях и на тренажерах, имитирующих условия профессиональной деятельности моря­ков, способствуют: а) увеличению объема усваиваемого языкового и речевого материала; б) возрастанию речемыслительной активности обучаемых; в) сокра­щению временных затрат на получение профессионально значимых знаний, на формирование прочных речевых навыков и умений; г) повышению мотивации обучаемых в овладении языком; д) активизации процесса общения в целом.

Автор: Соловьева О.Б
Материал принадлежит указанному автору, если Вы автор эта информация для Вас.