Использование Интернета в процессе обучения студентов-юристов

Использование Интернета в процессе обучения студентов-юристов

В настоящее время Интернет и электронная почта всё больше проникают в учебный процесс. Однако, если в заочно-дистанцион­ном учебном процессе возможности электронного интерактивного обучения используются в значительной мере широко, то в традици­онной очной и заочной формах этот мощный потенциал на уровне преподаватель-студент используется слабо. В настоящее время признаком хорошего тона стало считаться открытие каждым обра­зовательным учреждением собственного “виртуального офиса” -публичного сайта, где каждый желающий пользователь сети Интер­нет может почерпнуть полезную информацию о соответствующих услугах образования.

В настоящее время каждый желающий может бесплатно опуб­ликовать собственный сайт в Интернете и разместить на нём опре­делённую информацию. Очевидно, что назрела необходимость при имеющейся возможности активнее внедрять возможности Интер­нета в процесс подготовки студентов-юристов на уровне препода­ватель-студент. Особенно это актуально при работе с иногородни­ми студентами-заочниками, обучающимися в иногородних филиа­лах. В частности, весьма удобным инструментом работы с иного­родними студентами-дипломниками является электронная почта, так как количество выездов преподавателя ограничено. Например, сту­дент-дипломник вполне может прислать черновые главы дипломно­го проекта в виде прикреплённого к телу письма файла (“аттача”) на электронный ящик (e-mail) преподавателя, а последний может отре­цензировать с помощью, например MS Word, работу студента и отослать ему обратно. Очевидны удобство и экономичность такой промежуточной формы работы с дипломниками, которая не заменя­ет выезды преподавателя, а лишь дополняет их (напомним, что электронное письмо “облетает” Земной шар примерно за 6 секунд и никогда, в отличие от бумажных писем, не теряется). Также сложно переоценить работу с иногородними студентами через персональ­ный сайт преподавателя, на котором могут быть размещены его методические разработки, опубликованные статьи и прочие труды. Также на сайте могут быть размещены учебники, монографии, ста­тьи других авторов, предназначенные для использования в образо­вательных целях (об этом надо строго предупреждать в виде тек­стового объявления на страницах сайта, с целью соблюдения ав­торских прав). Весьма полезным дополнением на сайте будет гос­тевая книга сайта, где каждый посетитель сайта может оставить своё пожелание (в том числе анонимное) относительно совершенствова­ния учебного процесса. Гостевую книгу можно бесплатно приобрес­ти и разместить на своём сайте, зайдя, например, по адресу: http:/ /www.guestbook.ru. На сайте можно также разместить полезные для образовательного процесса гиперссылки на другие образователь­ные ресурсы, в том числе Союз образовательных сайтов (http:// www.allbest.ru), Виртуальный клуб юристов (http://www.yurclub.ru), Службу электронной подписки “Subscribe.Ru” (http://www.subscribe. ru) и другие ресурсы. Также при желании можно организовать на сайте форум по обмену опытом с коллегами и обсуждению актуаль­ных проблем в сфере образования.

В сети Интернет можно найти немало бесплатных служб, кото­рые без особых хлопот разместят сайт пользователя. В частности, это такие службы, как: wwww.hotmail.ru, wwww.narod.ru и другие. У ав­тора настоящей статьи на этих хостингах имеются персональные сайты, куда могут зайти все желающие студенты и преподаватели (соответственно, адреса этих сайтов: www.julien.hotmail.ru, www.vladtumenev.narod.ru). Кстати, было бы целесообразным разме­стить на общем нашем сайте Института экономики, управления и права (http://www.ieml.ru) гиперссылки на персональные сайты пре­подавателей нашего ВУЗа.

Таким образом, как представляется автору настоящей статьи, следует активнее использовать возможности Интернета и электрон­ной почты в процессе обучения студентов-юристов, особенно ино­городних.

Тюменев В.З., ст. преп. Институт экономики, управления и права (г. Казань)

Будущее России: перспективы и стратегии развития. В 5 томах. Том IV. – Казань: Издательство “Таглимат” Института экономики, управления и права, 2005. – 320 с.

Материал принадлежит указанному автору, если Вы автор эта информация для Вас.