Инновационно-коммуникационные и информационные технологии в преподавании иностранных языков

Инновационно-коммуникационные и информационные технологии в преподавании иностранных языков

Использование современных информационных технологий на занятии – конечно актуально и одновременно проблематично вопрос для преподавателя иностранного языка. Инновационно-коммуникационные и информационные средства на обучения создают и одновременно меняют традиционный образовательный процесс и образовательную среду. В методике преподавания иностранных языков эта проблема разрабатывается с начала 80-х годов ХХ века.

Постоянно расту-чей объем информации требует внедрения таких методов обучения, позволяющие за относительно короткий срок передавать довольно великий объем знаний, обеспечить высокий уровень овладения материалом и закрепить его на практике. Сейчас в современной педагогике проводятся исследования, ученые пытаются не только дать теоретическое обоснование инновационных процессов, но и практические рекомендации к их усвоению.

Использование компьютерных технологий можно направить не только на контроль знаний студентов, но и на их углубление. Создание специальных программ для формирования у студентов языковой компетенции в рамках профессионального направления, использования сети Интернет в учебном процессе, разработка проектов, презентаций с использованием компьютерных технологий и интернет-ресурсов поможет мотивировать и заинтересовывать студентов в изучении иностранных языков.

Аудио-языковой метод может быть использован одновременно с другими методами в преподавании иностранного языка профессионального направления. Он побуждает студентов использовать иностранный язык коммуникативным способом. Этот метод эффективно усовершенствовать с помощью компьютерных технологий (разработка компьютерных программ для изучения иностранного языка на основе аудио-речевого метода).

Согласно требованиям времени происходит интенсификация образовательного процесса на основе внедрения в него интерактивных технологий обучения, создания психологически комфортной среды. Так современные педагоги и ученые утверждают, что инновационно-коммуникационные технологии в учебном процессе используются как:

– Средства наглядности;

– Интерактивные средства познавательной деятельности;

– Средства научно-поисковой деятельности;

– Средства развития творческого потенциала;

– Средства тестирования и контроля результатов;

– Средства автоматизации процесса обучения;

Сочетание применения упомянутых средств в преподавании иностранного языка с использованием современных информационных технологий – это один из путей повышения мотивации студентов, ведь для современного человека овладение навыками пользования компьютером, поиск необходимой информации в интернете являются неотъемлемыми факторами профессиональной самореализации.

Сегодня использование информационных технологий – одно из условий успешного изучения иностранного языка. Современные информационные технологии должны быть эффективным инструментом, который облегчит усвоение знаний, сделает обучение интерактивным, коммуникативно направленным, интересным и активизирует инновационную деятельность преподавателей.